Geldner-Belli, Jens; Blaha, Kathrin; Boger, Mai-Anh et al.
Inklusion und Grenzen. Soziale, politische und pädagogische Verhältnisse. Eine EinleitungJens Geldner-Belli; Kathrin Blaha; Mai-Anh Boger; Katharina Walgenbach; Vera Moser; Nadja Körner (Hrsg). Inklusion und Grenzen. Soziale, politische und pädagogische Verhältnisse. Bielefeld: transcript 2024 S. 7 - 25
Kremsner, Gertraud; Proyer, Michelle
Inklusive Pädagogik in der Schule : Eine praxisorientierte EinführungDitzingen: Reclam 2024 136 S.
Boger, Mai-Anh; Plietker, Alena
Inklusive politische BildungYasmine Chehata; Andreas Eis; Bettina Lösch; Stefan Schäfer; Sophie Schmitt; Andreas Thimmel; Jana Trumann; Alexander Wohnig (Hrsg). Handbuch kritische politische Bildung. Frankfurt am Main: Wochenschau 2024 S. 231 - 239
Kröner, Lorena; Lötters, Stefan; Hopp, Marie-T.
Insights into caudate amphibian skin secretions with a focus on the chemistry and bioactivity of derived peptidesBiological Chemistry. Berlin: De Gruyter 2024 S. 1 - 20
Hopp, Marie-T.; Holze, Janine; Lauber, Felicitas et al.
Insights into the molecular basis and mechanism of heme-triggered TLR4 signaling: The role of heme-binding motifs in TLR4 and MD2Immunology. Bd. 171. H. 2. Wiley 2024 S. 181 - 197
Hopp, Marie-T.; Holze, Janine; Lauber, Felicitas et al.
Insights into the molecular basis and mechanism of heme-triggered TLR4 signalling: The role of heme-binding motifs in TLR4 and MD2Immunology. Bd. 171. H. 2. Oxford: Wiley-Blackwell 2024 S. 181 - 197
Schlömer, Lucas; Just, Martin; Schubert, Petra
Integration eines ontologiebasierten Datastores für Enterprise Collaboration SystemsKoblenz: Universität Koblenz 2024 S. 1 - 27
Resch, Katharina; Kremsner, Gertraud; Proyer, Michelle et al.
Integration of Refugee Teachers into the Labour Market by the Example of a Certificate Course at the University of ViennaBirgit Blättel-Mink; Torsten Noack; Corinna Onnen; Katrin Späte; Rita Stein-Redent (Hrsg). Refuge : Social Science Debates. 1. Aufl. Wiesbaden: Springer 2024 S. 171 - 188
Bayer, Lukas
Integration von Computational Thinking und Programmieren in den MathematikunterrichtPatrick Ebers; Fabian Rösken; Bärbel Barzel; Andreas Büchter; Florian Schacht; Petra Scherer (Hrsg). Beiträge zum Mathematikunterricht 2024 : 57. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 04.03.2024 bis 08.03.2024 in Essen. Bd. 3. Münster: WTM 2024 S. 1645 - 1646
Goetzke, Louka Maju; İnal, Öykü
Interaktiv und intersektional: Sexualbildung für Jugendliche mit dem Digitalspiel „Sibel’s Journey“Zeitschrift für Sexualforschung. Bd. 37. H. 04. Stuttgart: Thieme 2024 S. 217 - 223