Universität Koblenz
- 0261/287-0
Hemmer, Ingrid; Hemmer, Michael; Kruschel, Katja et al.
Einflussfaktoren auf die kartengestützte Orientierungskompetenz von Kindern in RealräumenGeographie und ihre Didaktik. Bd. 38. H. 2. Freiburg: Hochschulverband für Geographie und ihre Didaktik 2010 S. 65 - 76
Graafen, Rainer; Burggraaff, Peter
Einführung in das Schwerpunktthema zur in Koblenz durchgeführten Tagung „Kulturelles Erbe in der Planung“UVP-Report. Bd. 24. H. 1-2. Paderborn: UVP-Gesellschaft für die Prüfung der Umweltverträglichkeit 2010 S. 2
Jansen, Brigitte; Schlich, Michaela
Einleitung, Zielsetzung und Hintergründe zur Untersuchung der Schulverpflegung in Rheinland-Pfalz200Michaela Schlich (Hrsg). Schulverpflegung auf dem Prüfstand: Eine Dokumentation zur Situation in Rheinland-Pfalz 2009. Göttingen: Cuvillier 2010 S. 7 - 28
Herwartz-Emden, Leonie; Schurt, Verena; Waburg, Wiebke
Einleitung: Weibliche Adoleszenz und SchuleLeonie Herwartz-Emden;Verena Schurt;Wiebke Waburg (Hrsg). Mädchen in der Schule: Empirische Studien zu Heterogenität in monoedukativen und koedukativen Kontexten. Opladen: Barbara Budrich 2010 S. 9
Dahn, Ingo
eLearning Standards - Why an HowTechnology, Instruction, Cognition and Learning. Bd. 0. 2010 S. 1 - 2
Etienne, Mathieu; Sallard, Sébastien; Schröder, Michael et al.
Electrochemical Generation of Thin Silica Films with Hierarchical PorosityChemistry of Materials. Bd. 22. H. 11. Washington, DC: American Chemical Society 2010 S. 3426 - 3432
Chappelet, Jean-Loub; Glassey, Oliver; Janssen, Marijn et al.
Electronic Government and Electronic Participation: Joint Proceedings of Ongoing Research and Projects of IFIP EGOV and ePart 2010; Lausanne, Switzerland, August 29 - September 2, 2010Linz: Trauner 2010
Wimmer, Maria A.; Chappelet, Jean-Loub; Janssen, Marijn et al.
Electronic Government: 9th IFIP WG 8.5 International Conference, EGOV 2010, Lausanne, Switzerland, August 29 - September 2, 2010 ProceedingsBerlin: Springer 2010
Houmb, Siv Hilde; Islam, Shareeful; Knauss, Eric et al.
Eliciting security requirements and tracing them to design: an integration of Common Criteria, heuristics, and UMLsecRequirements Engineering. Bd. 15. H. 1. London: Springer 2010 S. 63 - 93
Allmann, Silke
Empirisch-qualitativ forschen: Montessori-Lernalltag aus der Sicht von KindernDas Kind : Zeitschrift für Montessori-Pädagogik. Bd. 47/48. Wiesbaden: Deutsche Montessori-Gesellschaft 2010 S. 106 - 117