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Universität Koblenz

Universitätsstraße 1, 56070 Koblenz
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Publikationen
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Brühne, Thomas

Zeitzeugen der Elektrifizierung: das Jugendstilkraftwerk Heimbach

Thomas Brühne; Stefan Harnischmacher (Hrsg). Koblenz und sein Umland: Eine Auswahl geographischer Exkursionen. 1. Aufl. Bonn: Bouvier 2011 S. 130 - 139


Neuhaus, Stefan

Zeller, Regine (2011): „Einer von Millionen Gleichen“ Individuum im Zeitroman der Weimarer Republik. (Probleme der Dichtung; Band 45) Heidelberg: Winter

Germanistik : Internationales Referatenorgan mit bibliographischen Hinweisen. Bd. 52. H. 3/4. Berlin: De Gruyter 2011 S. 829


Meyer, Michael

Zoe Wicomb: David’s Story (2000)

The Literary Encyclopedia. London: Literary Dictionary Company 2011


Brühne, Thomas

Zur Didaktik des außerschulischen Lernens: Lernen zwischen Primärerfahrung und Handlungsorientierung

Praxis Schule. Bd. 21. H. 2. Braunschweig: Westermann 2011 S. 4 - 7


Göhler, Gerhard; Iser, Mattias; Kerner, Ina

Zur Einführung

Gerhard Göhler; Mattias Iser; Ina Kerner (Hrsg). Politische Theorie: 25 umkämpfte Begriffe zur Einführung. 2. Aufl. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011 S. 7 - 11


Bauks, Michaela; Meyer, Martin F.

Zur Kulturgeschichte der Scham

Hamburg: Meiner 2011



Decock, Sofie; Schaffers, Uta

"Dann endeten die Pfade, irgendwo zwischen Himmel und Erde, am Weltenrand": Apokalyptische Bilder und apokalyptische Struktur in Annemarie Schwarzenbachs 'Das Wunder des Baums' (1941/42)

Mirella Carbone (Hrsg). Annemarie Schwarzenbach Werk, Wirkung, Kontext: Akten der Tagung in Sils/Engadin vm 16. bis 19. Oktober 2008 ; mit einer Schwarzenbach-Bibliographie 2005 - 2009. Bielefeld: Aisthesis 2010 S. 45 - 74


Neuhaus, Stefan

"In dieser Gegend gibt es keinen Gott": Religion in der ’postmodernen’ Literatur am Beispiel von Helmut Krausser, Hape Kerkeling und Felicitas Hoppe

Julian Preece; Sinéad Crowe; Frank Finlay (Hrsg). Religion and Identity in Germany Today: Doubters, Believers, Seekers in Literature and Film. Oxford: Lang 2010 S. 83 - 97


Merklinger, Daniela

"Lernendes Schreiben" am Übergang von Mündlichkeit zu Schriftlichkeit

Thorsten Pohl; Torsten Seinhoff (Hrsg). Textformen als Lernformen. Duisburg: Gilles & Francke 2010 S. 117 - 142