Universität Koblenz
- 0261/287-0
Neuhaus, Stefan
Krings, Dorothee (2008): Theodor Fontane als Journalist. Selbstverständnis und Werk. (Öffentlichkeit und Geschichte, Band 2) Köln: HalemJahrbuch für Kommunikationsgeschichte. Bd. 13. Stuttgart: Steiner 2011 S. 211 - 212
Wilbert, Jürgen; Linnemann, Markus
Kriterien zur Analyse eines Tests zur LernverlaufsdiagnostikEmpirische Sonderpädagogik. H. 3. Lengerich: Pabst Science Publishing 2011 S. 225 - 242
Neuhaus, Stefan
Kritik kommt von Krise. Gary Days anregender Streifzug durch die Geschichte der Beschäftigung mit Literatur. Day, Gary (2010): Literary Criticism. A New History. Edinburgh: Edinburgh University Pressliteraturkritik.at. Innsbruck: Institut für Germanistik der Universität Innsbruck 2011
Bauks, Michaela
Kübel, Paul: Metamorphosen der Paradieserzählung. Academic Press; Fribourg, Vandenhoeck & Ruprecht; Göttingen 2007Theologische Literaturzeitung : Monatsschrift für das gesamte Gebiet der Theologie und Religionswissenschaft. Bd. 136. H. 1. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt 2011 S. 38 - 42
Tavernier, Ludwig
Kulturlandschaft SaynRegensburg: Schnell & Steiner 2011
Bill-Mrziglod, Michaela
Küppers-Braun, Ute; Schilp, Thomas (Hrsg.) (2010): Katholisch - Lutherisch - Calvinistisch. Frauenkonvente im Zeitalter der Konfessionalisierung. Essen: Klartext VerlagH-Soz-Kult. Berlin: Humboldt-Universität zu Berlin 2011 S. 1 - 3
Pätzold, Henning
Learning and teaching in adult education: Contemporary TheoriesOpladen: Barbara Budrich 2011 130 S.
Block, Rainer; Klein, E. Dominique; Ackeren, Isabell van et al.
Leistungsefekte des Zentralabiturs? Eine kritische Auseinandersetzung mit bildungsökonomischen Interpretationen zu den Efekten der Prüfungsorganisation auf der Basis von PISA-E-2003-Datenbildungsforschung. Bd. 8. H. 1. Bad Reichenhall: Zeitschrift Bildungsforschung 2011 S. 215 - 238
Block, Rainer; Klein, Esther Dominique; Ackeren, Isabell et al.
Leistungseffekte des Zentralabiturs? : Eine kritische Auseinandersetzung mit bildungsökonomischen Interpretationen zu den Effekten der Prüfungsorganisation auf der Basis von PISA-E-2003-Datenbildungsforschung. Bd. 8. H. 1. Bad Reichenhall: Zeitschrift Bildungsforschung 2011 S. 215 - 238
Drechsler, Christiane; Pätzold, Henning
Lernberatung im Unterricht für Pflege- und HeilberufeUnterricht Pflege. H. 3. Brake: Prodos 2011 S. 8 - 12