Quaiser-Pohl, Claudia; Ziegler, J.; Rahe, Martina et al.
Mental-Rotation with Psychometric and Chronometric Tests: How the Sequence of Administering Different Test Forms Influences Performance and Gender Differences2015
Loepp, Benedikt; Herrmanny, Katja; Ziegler, Jürgen
Merging Interactive Information Filtering and Recommender Algorithms: Model and Concept Demonstratori-com : Journal of Interactive Media. Bd. 14. H. 1. Berlin: De Gruyter Oldenbourg 2015 S. 5 - 17
Donkers, Tim; Loepp, Benedikt; Ziegler, Jürgen
Merging Latent Factors and Tags to Increase Interactive Control of RecommendationsPablo Castells (Hrsg). Poster Proceedings of the 9th ACM Conference on Recommender Systems RecSys 2015. Vienna, Austria, September 16, 2015. Aachen: CEUR/RWTH 2015 S. 1 - 2
Kassirra, Ralf; Schiepe-Tiska, Anja; Aringer, Carmen et al.
Messkoffer fürs KlassenzimmerTUMcampus. Bd. 14. H. 1. München: TU München 2015 S. 14
Zemke, Julian Johannes
Messung, Simulation und Modellierung von Oberflächenabfluss und Bodenabtrag auf Wirtschaftswegen in bewaldeten EinzugsgebietenKoblenz: Universität Koblenz-Landau 2015 463 S., Koblenz, Univ., Diss., 2015
Liebert, Wolf-Andreas
Metaphern der Desillusionierung: Die Bereiche Theater, Höhle, Traum, Phantom, Gefängnis, Simulation und Hologramm als Ressource für BlendingsConstanze Spieß; Klaus-Michael Köpcke (Hrsg). Metapher und Metonymie: Theoretische, methodische und empirische Zugänge. Berlin: De Gruyter 2015 S. 111 - 141
Liebert, Wolf-Andreas
Metaphern der Selbstermächtigung: Max Stirners Philosophie des Einzigen als Bezugsstelle einer diskursiven Bewegung der SpätmoderneHeidrun Kämper; Ingo H. Warnke (Hrsg). Diskurs – Interdisziplinär: Zugänge, Gegenstände, Perspektiven. Berlin: De Gruyter 2015 S. 121 - 144
Stroh, Silke
Michael Klevenhaus, Grammatikübungsbuch Schottisch-Gälisch (Hamburg: Buske 2014). 214 S.Zeitschrift für celtische Philologie. Bd. 62. Berlin: De Gruyter 2015 S. 227 - 230
Hannappel, Marc; Troitzsch, Klaus G.
MikrosimulationsmodelleNorman Braun; Nicole J. Saam (Hrsg). Handbuch Modellbildung und Simulation in den Sozialwissenschaften. Wiesbaden: Springer VS 2015 S. 455 - 489