Neuhaus, Stefan
Die Macht der KonventionenMario Grizelj; Oliver Jahraus; Tanja Prokić (Hrsg). Vor der Theorie: Immersion - Materialität – Intensität. Würzburg: Königshausen & Neumann 2014 S. 291 - 306
Fischer, Eberhard; Killmann, Dorothee
Die Schlammbodenflur (Elatino - Eleocharition ovatae) an der Krombachtalsperre, Rheinland-PfalzDecheniana. Bd. 167. Bonn: Naturhistorischer Verein der Rheinlande und Westfalens 2014 S. 36 - 45
Liebert, Wolf-Andreas; Moskopp, Werner
Die Selbstermächtigung der EinzigenBerlin: LIT 2014 224 S.
Liebert, Wolf-Andreas; Moskopp, Werner
Die Selbstermächtigung der Einzigen : Texte zur Aktualität Max StirnersBerlin ; Münster: LIT 2014 224 S. (Existenz und Autonomie ; Bd. 1)
Rahe, Martina; Röhr-Sendlmeier, Una; Krüger, Mathias et al.
Die Sicht und die Zufriedenheit der Kinder im Kontext von Erwerbstätigkeit und berufsbezogenen Schuldgefühlen ihrer ElternUna M. Röhr-Sendlmeier (Hrsg). Berufstätige Mütter und ihre Familien. Berlin: Logos 2014 S. 277 - 287
Dimbath, Oliver; Heinlein, Michael
Die Sozialität des Erinnerns: Beiträge zur Arbeit an einer Theorie des sozialen GedächtnissesWiesbaden: Springer VS 2014 220 S. (Soziales Gedächtnis, Erinnern und Vergessen)
Moskopp, Werner
Die Verbindlichkeit der Bildung - Transzendentalität und Pragmatismus in der ErwachsenenbildungVierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik. Bd. 90. H. 2. Paderborn: Ferdinand Schöningh 2014 S. 259 - 275
Dimbath, Oliver; Klaes, Matthias S.
Die Vielfalt nutzen. Überlegungen zu einer methodologischen Profilierung der soziologischen FilmanalyseMartina Löw (Hrsg). Vielfalt und Zusammenhalt: Verhandlungen des 36. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Bochum und Dortmund; 1. bis 5. Oktober, 2012. Teilband 1 und 2 mit CD_ROM. Frankfurt am Main: Campus 2014 S. 1 - 8
Arend, Helga
Die Wiederkehr des Autors - Der Dichter Botho Strauß schreibt über seine Heimat und seine „Herkunft“; Rezension zu Botho Strauß: Herkunft. Carl Hanser Verlag, München 2014literaturkritik.de. Bd. 16. H. 11. Marburg: Institut für Neuere Deutsche Literatur und Medien der Philipps-Universität 2014 S. 80 - 83
Merklinger, Daniela; Osburg, Claudia
Diktierendes Schreiben als inklusiver LernkontextFlorian Dietz; Ada Sasse; Gerd-Peter Wind (Hrsg). Lesen und Schreiben lernen im inklusiven Unterricht: Bedingungen und Möglichkeiten. Berlin: DGLS 2014 S. 78 - 104