Starten Sie Ihre Suche...


Wir weisen darauf hin, dass wir technisch notwendige Cookies verwenden. Weitere Informationen

Universität Koblenz

Universitätsstraße 1, 56070 Koblenz
Publikationen
Ergebnisse pro Seite:  10

Pätzold, Henning; Hoffmann, Nicole; Schrapper, Christian

Organisation bildet: Organisationsforschung in pädagogischen Kontexten

Weinheim: Beltz Juventa 2015 205 S. (Koblenzer Schriften zur Pädagogik)


Pätzold, Henning

Organisationale Übergänge zwischen Weiterbildung und Wirtschaft

Sabine Schmidt-Lauff; Heide von Felden; Henning Pätzold (Hrsg). Transitionen in der Erwachsenenbildung: Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle Übergänge. Opladen: Barbara Budrich 2015 S. 265 - 276


Pätzold, Henning

Organisationstheorien in der Erwachsenenbildung: Rezeption und Nutzung

Michael Schemmann;Lisa Breyer (Hrsg). Organisationsforschung in der Erwachsenenbildung: Theorie, Methoden, Befunde. Köln: Böhlau 2015 S. 19 - 36


Hebborn, Anna Katharina; Dilberovic, Milan; Derstroff, Adrian et al.

OscARsWelt: A Collaborative Augmented Reality Game

Lucio Tommaso De Paolis; Antonio Mongelli (Hrsg). Augmented and Virtual Reality: Second International Conference, AVR 2015, Lecce, Italy, August 31 - September 3, 2015, Proceedings. Gorgan: Gorgan University of Agricultural Sciences and Natural Resources 2015 S. 133 - 150


Kille, Benjamin; Lommatzsch, Andreas; Turrin, Roberto et al.

Overview of CLEF NewsREEL 2015: News Recommendation Evaluation Lab

Linda Cappellato; Nicola Ferro; Gareth J. F. Jones; Eric San Juan (Hrsg). Working Notes of CLEF 2015 - Conference and Labs of the Evaluation forum: Toulouse, France; September 8-11, 2015. Aachen: CEUR/RWTH 2015 S. 1 - 13


Fuchs, Thorsten

Pädagogik als Disziplin: Philosophisch, empirisch, beides oder gar nichts? Beobachtungen zur Konstitution der Pädagogik am Ausgang und in Fortführung der „realistischen Wendung"

Edith Glaser; Edwin Keiner (Hrsg). Unscharfe Grenzen - eine Disziplin im Dialog: Pädagogik, Erziehungswissenschaft, Bildungswissenschaft, Empirische Bildungsforschung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2015 S. 71 - 86


Müller, Florian; Dezfuli, Niloofar; Mühlhäuser, Max et al.

Palm-based Interaction with Head-mounted Displays

Sebastian Boring; Enrico Rukzio (Hrsg). MobileHCI '15: Proceedings of the 17th International Conference on Human-Computer Interaction with Mobile Devices and Services Adjunct. New York, NY: ACM Association for Computing Machinery 2015 S. 963 - 965


Boecker, Daniela; Centeri, Csaba; Welp, Gerhard et al.

Parallels of secondary grassland succession and soil regeneration in a chronosequence of central-Hungarian old fields

Folia Geobotanica. Bd. 50. H. 2. Dordrecht: Springer 2015 S. 91 - 106


Neumann, Florentin; Frey, Hannes

Partial Delaunay Triangulation-based asynchronous planarization of Quasi Unit Disk Graphs

Hartmut König; Peter Langendörfer; Marcin Brzozowski (Hrsg). Proceedings of the 2015 International Conference and Workshops on Networked Systems: NetSys 2015; 9-12 March 2015; Cottbus, Germany. Piscataway, NJ: IEEE Computer Society 2015 S. 1 - 8


de Boer, Heike

Partizipation und Bildung im Gespräch: Studierende philosophieren mit Kindern

Hans-Joachim Fischer; Hartmut Giest; Kersin Michalik (Hrsg). Bildung im und durch Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2015 S. 159 - 166