Neuhaus, Stefan
Was darf die Satire? - Kurt Tucholsky, Jan Böhmermann und die Folgenliteraturkritik.de. Bd. 19. H. 6. Marburg: Institut für Neuere Deutsche Literatur und Medien der Philipps-Universität 2016
Neuhaus, Stefan; Uta, Schaffers
Was wir lesen sollen: Kanon und literarische Wertung am Beginn des 21. JahrhundertsStefan Neuhaus; Uta Schaffers (Hrsg). Was wir lesen sollen: Kanon und literarische Wertung am Beginn des 21. Jahrhunderts. Würzburg: Königshausen & Neumann 2016 S. 11 - 22
Neuhaus, Stefan; Schaffers, Uta
Was wir lesen sollen: Kanon und literarische Wertung am Beginn des 21. JahrhundertsWürzburg: Königshausen & Neumann 2016 488 S. (Film - Medium - Diskurs 74)
Oravec, Lina
Weber-Krüger, Anne (2014): Bedeutungszuweisungen in der Musikalischen Früherziehung. Integration der kindlichen Perspektive in musikalische Bildungsprozesse. (Perspektiven musikpädagogischer Forschung, Band 1) Münster: WaxmannBeiträge empirischer Musikpädagogik. Bd. 7. H. 1. Hannover: Hochschule für Musik, Theater und Medien, Institut für musikpädagogische Forschung 2016 S. 1 - 6
Arnold, Rolf; Pätzold, Henning; Ganz, Mario
Weiterbildung und BerufRudolf Tippelt; Aiga von Hippel (Hrsg). Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung. Wiesbaden: Springer VS 2016 S. 1 - 15
Brühne, Thomas
Welternährung zwischen Überfluss und MangelWolfgang Latz (Hrsg). Diercke Erdkunde -für Gymnasien in Rheinland-Pfalz: Schülerband 2. Braunschweig: Westermann 2016 S. 154 - 181
Schaffers, Uta
Weltliteratur in der Schule: Fragen zu Konzeption und KanonStefan Neuhaus; Uta Schaffers (Hrsg). Was wir lesen sollen: Kanon und literarische Wertung am Beginn des 21. Jahrhunderts. Würzburg: Königshausen & Neumann 2016 S. 261 - 282
Glasenapp, Nicolai
Wenn der eigene Lebensentwurf auf die Probe gestellt wird - Miranda July behandelt in ihrem Debüt-Roman „Der erste fiese Typ“ existenzielle Fragen auf leichte und dennoch ernsthafte Art und Weise; Rezension zu Miranda July: Der erste fiese Typ. Roman. Übersetzt aus dem amerikanischen Englisch von Stefanie Jacobs. Verlag Kiepenheuer & Witsch, Köln 2015literaturkritik.de. Bd. 18. H. 5. Marburg: Institut für Neuere Deutsche Literatur und Medien der Philipps-Universität 2016
Stegenwallner-Schütz, Maja; Adani, Flavia
Wenn Numerus das Satzverständnis vereinfacht: Empirische Untersuchungen zum Spracherwerb und Ableitungen für die Sprachtherapie (Vortrag )2016
Merl, Thorsten
Werning, Rolf / Avci-Werning, Meltem: Herausforderung Inklusion in Schule und Unterricht, Grundlagen, Erfahrungen, HandlungsperspektivenErziehungswissenschaftliche Revue. Bd. 15. H. 4. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2016