Allmann, Silke
Rosa Turm, Braune Treppe und Rote Stangen : die Bedeutung der Hand für das Leben von Kindern heuteMontessori : Zeitschrift für Montessori-Pädagogik. Bd. 63. H. 1. Aachen: Deutsche Montessori-Vereinigung 2025 S. 12 - 30
do Mar Castro Varela, María; Oghalai, Bahar; Bayramoğlu, Yener
Safe/r Spaces : Ein sozio-politischer Raum – kritisch betrachtetGender : Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft. H. 17. Opladen: Barbara Budrich 2025 S. 103 - 118
Schwindt, Rainer
Sandra Huebenthal / Manuel Bonimeier (Hg.): Neue Freundschaft mit dem geliebten Jünger : Kulturwissenschaftlich-gedächtnistheoretische Perspektiven auf das Johannesevangelium. Passauer Forum Theologie, Regensburg: Verlag Friedrich Pustet. 2024, 191 Seiten, 24,00 € ISBN 978-3-7917-3491-0Eulenfisch : Literatur. H. 1. Limburg: Verlag des Bischöflichen Ordinariats 2025 S. 20 - 21
Meyer, Michael
Sarkowsky, Katja, and Mark U. Stein (eds.). 2021. Ideology in Postcolonial Texts and Contexts. Leiden/Boston: Brill Rodopi, 262 pp., 14 figures, 5 tables, € 117.70Anglia. Bd. 143. H. 3. Berlin: De Gruyter 2025 S. 598 - 601
Neuhaus, Stefan
Schneeschmelze im Wirtschaftswunderland? : Das Politische des Reichtums am Beispiel der Kästner-Verfilmung Drei Männer im SchneeOliver Dimbath; Stefan Neuhaus (Hrsg). Reichtum : Filmanalytische Sondierungen eines kulturellen Phänomens. Würzburg: Königshausen & Neumann 2025 S. 111 - 122
Bonnet, Andreas; Hummrich, Merle; Merl, Thorsten et al.
Schule und Unterricht in der (post-)migrantischen Gesellschaft - Migration und MehrsprachigkeitZeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung. H. 14. Opladen: Barbara Budrich 2025
Bonnet, Andreas; Hummrich, Merle; Merl, Thorsten et al.
Schule und Unterricht in der (post-)migrantischen Gesellschaft – Migration und Mehrsprachigkeit : ein Basisbeitrag zur EinführungZeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung. H. 14. Opladen: Barbara Budrich 2025 S. 3 - 27
Merl, Thorsten
Schumann, Daniel (2024): Epistemologien der Integration. Wissenspolitiken der postmigrantischen Gesellschaft am Beispiel von Schulbüchern. Bielefeld: transcriptZeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung. H. 14. Opladen: Barbara Budrich 2025 S. 138 - 143
Dilliplaine, Kyle B.; Whitmore, Laura M.; Aguilar-Islas, Ana et al.
Sea-Ice Microbial Community Succession and the Potential Role of Parasitoids in the Maintenance of Diversity During the Spring BloomEnvironmental Microbiology. Bd. 27. H. 12. Oxford: Wiley-Blackwell 2025
Winkel, Kirsten; Schiepe-Tiska, Anja
Selbstregulation beim MathematiklernenLisa Schick; Melanie Platz; Anselm Lambert (Hrsg). Beiträge zum Mathematikunterricht 2025 : 58. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 03.03.2025 bis 07.03.2025 in Saarbrücken. Münster: WTM 2025 S. 1441