Grospietsch, Finja; Mayer, Jürgen
Konzeptwechseltexte – eine Textsorte zur Professionalisierung von Studierendenvorstellungen zum Thema Gehirn und Lernen? (Vortrag)2019
Töpfer, Clemens; Hapke, Julia; Brandl-Bredenbeck, Hans Peter et al.
Kooperative Planung zum Thema Gesundheit in der Sportlehrerbildung (Health.edu)Frederik Borkenhagen; Rüdiger Heim; Katharina Pöppel; Matthias Schierz; Jan Sohnsmeyer (Hrsg). Bewegung und Sport im Horizont von Jugend- und schulpädagogischer Forschung: 32. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 30. Mai-1. Juni 2019 in Heidelberg; Abstracts. Hamburg: Feldhaus 2019 S. 81
Töpfer, Clemens; Hapke, Julia; Brandl-Bredenbeck, Hans Peter et al.
Kooperative Planung zum Thema Gesundheit in der Sportlehrerbildung (Health.edu); Vortrag2019
Schimmer, Thomas M.
Kritik als Fuge: Beobachtungen zur Paradoxie einer Verbindlichkeit der Kritik am am Beispiel der Kulturkritik und im Anschluss an Edmund HusserlBauks, Michaela; Bermes, Christian; Schimmer, Thomas M.; Schneider, Jan-Georg; Steinicke, Marion (Hrsg). Verbindlichkeit: Stärken einer schwachen Normativität. Bielefeld: Transcript 2019 S. 205 - 218 (Science Studies)
Weniger, Gerd-Christian; Andrés-Herrero, María de; Bolin, Viviane et al.
Late Glacial rapid climate change and human response in the Westernmost Mediterranean (Iberia and Morocco)PloS One. Bd. 14. H. 12. San Francisco, CA: Public Library of Science 2019 S. e0225049
Günter, Franziska; Beaulieu, Michaël; Brunett, Massimo et al.
Latitudinal and altitudinal variation in ecologically important traits in a widespread butterflyBiological Journal of the Linnean Society. Bd. 128. H. 3. Oxford: Oxford University Press 2019 S. 742 - 755
Proyer, Michelle; Schmoelz, Alexander; Kremsner, Gertraud
Lehrende mit Fluchterfahrung: Berufseinstieg in ÖsterreichJournal für LehrerInnenbildung. Bd. 19. H. 2. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2019 S. 74 - 81
Boger, Mai-Anh; Störtländer, Jan
Lehrerhandeln aus der Sicht von Schüler_innen in existentiellen Krisen : Vier Fallstudien zwischen falschem Mitleid und falscher HärteStephan Drucks; Dirk Bruland (Hrsg). Kritische Lebensereignisse und die Herausforderungen für die Schule. Weinheim; Basel: Beltz Juventa 2019 S. 91 - 105
Goltsev, Evghenia; Stephany, Sabine; Lemke, Valerie et al.
Lese- und Schreibflüssigkeit - Konzeption, Diagnostik, Förderung (FluLeS)Michael Becker-Mrotzek; Monika Socha; Meng Li; Dorothee Schmitz (Hrsg). Projektatlas. BiSS - Entwicklungsprojekte: Ergebnisse und Empfehlungen. Köln: Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache 2019 S. 38 - 46