Beisswanger, Lisa
Merce Cunningham’s Event #32. A Modularized Contribution to the History of Dance in MuseumsDanza e Ricerca : Laboratorio di studi, scritture, visioni. H. 12. Bologna: University of Bologna 2020 S. 265 - 282
Vidal, Francesca
Messianismus, Romantik und UtopieFaber, Richard ; Mahoney, Dennis, F. ; Rommel, Gabriele ; Saul, Nicholas (Hrsg). Blütenstaub Jahrbuch für Frühromantik, Band 6. Würzburg: Königshausen & Neumann 2020 S. 149 - 162 (Blütenstaub ; Jahrgang 6 (2020))
Schubert, Petra; Mosen, Julian; Schwade, Florian
Metrics for Analyzing Social Documents to Understand Joint WorkTung X. Bui (Hrsg). Proceedings of the 53rd Annual Hawaii International Conference on System Sciences HICSS 2020: Grand Wailea, Maui, Hawaii; January 7-10, 2020. Honolulu, HI: University of Hawaii at Manoa 2020 S. 239 - 248
Schubert, Petra; Mosen, Julian; Schwade, Florian
Metrics for Analyzing Social Documents to Understand Joint Work.HICSS. 2020 S. 1 - 10
Kaupp, Angela; Sejdini, Zekirija
Mindsets von Lehrenden in der Islamischen Religionslehrer*innenausbildung. Überlegungen zum Workshop “Islam und religiöse Vielfalt“ an der Universität PaderbornTheo-Web : Zeitschrift für Religionspädagogik. Bd. 19. H. 1. Regensburg: Gesellschaft für wissenschaftliche Religionspädagogik 2020 S. 290 - 300
Grospietsch, Finja; Mayer, Jürgen
Misconceptions about neuroscience – prevalence and persistence of neuromyths in educationNeuroforum. Bd. 26. H. 2. Berlin: De Gruyter 2020 S. 63 - 71
Ahmadian, Amir Shayan
Model-based privacy by designKoblenz: Universität Koblenz-Landau 2020
Schäfer, Moritz; Götz, Thomas
Modelling Dengue Fever Epidemics in JakartaInternational Journal of Applied and Computational Mathematics. Bd. 6. Berlin: Springer 2020
Uhl, Benjamin
Modul 3: Richtig schreibenElvira Topalović; Benjamin Uhl (Hrsg). Deutsch lernen: Hören - Sprechen - Lesen - Schreiben; Teil: Arbeitsheft 1., Basale Sprachfähigkeiten DaM - DaZ - DaF. Braunschweig: Westermann 2020 S. 62 - 78
Uhl, Benjamin
Modul 4: Effektiv LesenSara Hägi-Mead; Kassem Amani (Hrsg). Deutsch lernen: Hören - Sprechen - Lesen - Schreiben; Teil 2., Erweiterte Sprachfähigkeiten. Braunschweig: Westermann 2020 S. 148 - 196