Feireiss, Bené Asefa; Ballath, Silke; Berberich, Kunigunde et al.
… um das Ende der Welt aufzuhalten! : Ein kollektives Nachdenken zum KlimawandelArt education research : AER : e journal der SFKP. H. 21. Basel: Schweizerische Fachgesellschaft für Kunstpädagogik 2021
Kremsner, Gertraud
‚Behinderung‘ und ‚Asozialität‘: Zur Konstruktion einer BeziehungsgeschichteHelga Amesberger; Judith Goetz; Brigitte Halbmayr; Dirk Lange (Hrsg). Kontinuitäten der Stigmatisierung von ,Asozialität': Perspektiven gesellschaftskritischer Politischer Bildung. Wiesbaden: Springer VS 2021 S. 45 - 57
Dimbath, Oliver; Rauer, Valentin; Leonhard, Nina
"An Auschwitz scheitert jede Gewissheit": Wissenssoziologische Perspektiven auf die Möglichkeit einer skeptischen Erinnerungspolitik - eine EinleitungOliver Dimbath; Michaela Pfadenhauer (Hrsg). Gewissheit: Beiträge und Debatten zum 3. Sektionskongress der Wissenssoziologie; 9. bis zum 11. Oktober 2019; Campus Koblenz der Universität Koblenz-Landau. Weinheim: Beltz Juventa 2021 S. 631 - 633
Bodden, Tamara
"Are you really seeing blue the way I see it?" : Linguistischer Relativismus bei Typoman und HueTamara Bodden; Marvin Madeheim; Annegret Montag (Hrsg). "Loading …" : Game Studies Interdisziplinär. Paderborn: Brill Fink 2021 S. 183 - 198
Proyer, Michelle; Pellech, Camilla; Obermayr, Tina et al.
"First and foremost, we are teachers, not refugees": Requalification measures for internationally trained teachers affected by forced migrationEuropean Educational Research Journal. Bd. 21. H. 2. London: SAGE Publications 2021 S. 278 - 292
Bodden, Tamara; Madeheim, Marvin; Montag, Annegret
"Loading …" : Game Studies InterdisziplinärPaderborn: Brill Fink 2021 233 S.
Zillien, Nicole; Fröhlich, Gerrit
"Maschinerien zur Herstellung von Zukunft". Digitales Selbstvermessen als Wechselspiel aus offener Zukunft und geschlossenen DatenMatthias Wieser; Elena Pilipets (Hrsg). Medienkultur als kritische Gesellschaftsanalyse: Festschrift für Rainer Winter. Köln: Herbert von Halem Verlag 2021 S. 401 - 416
Ullrich, Peter
“I have Learned Non-Euclidean Geometry Just from this Book” - Some facets of the correspondence between Friedrich Engel and David HilbertResults in Mathematics. Bd. 76. H. 3. Berlin: Springer 2021
Boer, Heike de; Falmann, Peter
„Das ist Meine“ – Erfahrungen und Spannungsfelder aus dem Mentoringprojekt GeKOS. .Lisa Berkel-Otto; Kristina Peuschel; Sandra Steinmetz (Hrsg). Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrkräftebildung: Ergebnisse aus dem Netzwerk „Stark durch Diversität“. Münster ; New York: Waxmann 2021 S. 101 - 125
Massing, Tina
„Das Pathos der unerfüllten Erwartungen“ Eine pragmatistische Kritik der Suche nach GewissheitDimbath, Oliver ; Pfadenhauer, Michaela (Hrsg). Gewissheit : Beiträge und Debatten zum 3. Sektionskongress der Wissenssoziologie. Weinheim: Beltz - Beltz Juventa 2021 S. 908 - 916