Lüpke, Annika von
„Rassismus in der Politischen Philosophie des Aristoteles“2022
Uhl, Benjamin
„Und was empfählen Sie?!“ Schülerinnen und Schüler erkunden Formen und Funktion der Höflichkeitsmarkierung am VerbPraxis Deutsch : Zeitschrift für den Deutschunterricht. Bd. 49. H. 291. Hannover: Friedrich 2022 S. 39 - 43
Boer, Heike de; Breuning, Marek
„Wie kommt der Honig in die Blumen?“ – Die Entstehung von Kinderfragen im Gespräch beobachtenHeike de Boer; Daniela Merklinger; Sandra Last (Hrsg). Beobachten im fachdidaktischen Kontext: Schülerinnen- und Schülerperspektiven auf die Bearbeitung von Aufgaben. Wiesbaden: Springer VS 2022 S. 135 - 147
Boger, Mai-Anh; Rauh, Bernhard
(Psycho-)Dynamische RekategorisierungsprozesseThomas Müller; Christoph Ratz; Roland Stein; Carina Lüke (Hrsg). Sonderpädagogik : zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2022 S. 106 - 116
Niemann, Marco; Assenmacher, Dennis; Brunk, Jens et al.
(Semi-)Automatische Kommentarmoderation zur Erhaltung Konstruktiver DiskurseGerrit Weitzel; Stephan Mündges (Hrsg). Hate Speech: Definitionen, Ausprägungen, Lösungen. Wiesbaden: Springer VS 2022 S. 249 - 274
Klemm, Michael; Michel, Sascha
(Social-Media-)Wahlkampfrhetorik von Bündnis 90/ Die Grünen.David Römer / Martin Wengeler (Hg.): Wahlkampfsprache 2021. Bd. Themenheft der Zeitschrift Aptum – Zeitschrift für Sprachkritik und Sprachkultur, 17. Jahrgang/2021. H. 03. Hamburg: Buske 2022 S. 281 - 296
Memmesheimer, Raphael
[WACV 2022] Skeleton-DML: Deep Metric Learning for Skeleton-Based One-Shot Action Recognition - Video2022
Kremsner, Gertraud; Schmoelz, Alexander; Proyer, Michelle
A (Dis-)abling Gaming Model for Playful Inclusion: Playing (Digital) Games with Persons with and without Learning Difficulties and Dis/abilitiesKatie Ellis; Tama Leaver; Mike Kent (Hrsg). Gaming Disability: Disability Perspectives on Contemporary Video Games. London: Routledge 2022 S. 183 - 195