Starten Sie Ihre Suche...


Durch die Nutzung unserer Webseite erklären Sie sich damit einverstanden, dass wir Cookies verwenden. Weitere Informationen

Universität Koblenz

Universitätsstraße 1, 56070 Koblenz
  • 0261/287-0
Publikationen
Ergebnisse pro Seite:  10


Sander, Elisabeth

Untersuchungen mit der "Leiter International Performance Scale" - ein Beitrag zur Intelligenzdiagnostik körperbehinderter Kinder

Heilpädagogische Forschung. Bd. 3. Schönwalde: Goetze 1971 S. 30 - 43



Sander, Elisabeth

Wahrnehmungsstörungen bei körperbehinderten Kindern und Hilfen zu ihrer Überwindung

Hans Wolfgart;Ernst Begemann (Hrsg). Das körperbehinderte Kind im Erziehungsfeld der Schule: Eine organisatorisch, anthropologisch und didaktisch-methodische Wegweisung. Berlin: Marhold 1971 S. 67 - 85


Sander, Elisabeth

Wahrnehmungsstörungen bei körperbehinderten Kindern und Hilfen zu ihrer Überwindung

Wolfgart, Hans ; Begemann, Ernst (Hrsg). Das körperbehinderte Kind im Erziehungsfeld der Schule : Eine organisator., anthropolog. u. didakt.-method. Wegweisung. Berlin: Marhold 1971 S. 67 - 85 (Schriften zur Körperbehindertenpädagogik und ihren Grenzgebieten ; H. 3)


Troitzsch, Klaus G.

Zeitungs- und Zeitschriftenlektüre und das politische Verhalten junger Wähler

Publizistik : Vierteljahreshefte für Kommunikationsforschung. Bd. 16. Konstanz: Druck und Verlagsanstalt 1971 S. 253 - 267


Troitzsch, Klaus G.

Zeitungs- und Zeitschriftenlektüre und das politische Verhalten junger Wähler

Publizistik. Bd. 16. 1971 S. 253 - 267


Sander, Elisabeth

Zur Anwendung der "Leiter International Performance Scale" bei lernbehinderten Kindern

Zeitschrift für Heilpädagogik. Bd. 23. Würzburg: Verband Sonderpädagogik 1971 S. 347 - 352


Sander, Elisabeth

Zur Anwendung der "Leiter International Performance Scale" bei lernbehinderten Kindern

Zeitschrift für Heilpädagogik. Bd. 22. 1971 S. 347 - 352


Sander, Elisabeth

Einschulungsprobleme bei körperbehinderten Kindern aus psychologischer Sicht

Zeitschrift für Heilpädagogik. Bd. 21. Würzburg: Verband Sonderpädagogik 1970 S. 651 - 659