Universität Koblenz
- 0261/287-0
Mohammed, Essmat; Amen, Rahma; Abdelwahab, Hoda M. et al.
Potential impacts of invasive crayfish on native benthic fish: shelter use and agonistic behaviourNeoBiota. Bd. 83. Sofia: Pensoft Publishers 2023 S. 131 - 153
Winkel, Kirsten; Ladel, Silke
Potenziale digitaler Medien zur Differenzierung im GrundschulunterrichtMelanie Beck; Lara Billion; Carolin Fellenz; Marijana Gregurevic; Jessica Hoth; Niyat Menghistu-Habte; Victoria Möller; Stefan Rollnik; Susanne Schnell; Julia Seipel; Janine Streb; Martina Suchá; Martina Vogel; Rose Vogel (Hrsg). Beiträge zum Mathematikunterricht 2022 : 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 29.08.2022 bis 02.09.2022 in Frankfurt am Main. Band 3. Münster: WTM 2023 S. 1381 - 1384
Kaskah, Saad E.; Ehrenhaft, Gitta; Gollnick, Jörg et al.
Prediction Model for Optimal Efficiency of the Green Corrosion Inhibitor Oleoylsarcosine: Optimization by Statistical Testing of the Relevant Influencing FactorsEng. Bd. 4. H. 1. MDPI 2023 S. 635 - 649
Drodt, Christoph; Weinzierl, Sven; Matzner, Martin et al.
Predictive Recommining: Learning relations between event log characteristics and machine learning approaches for supporting predictive process monitoringCristina Cabanillas; Francisca Pérez (Hrsg). Intelligent Information Systems: Intelligent Information Systems CAiSE Forum 2023, Zaragoza, Spain, June 12–16, 2023, Proceedings. Cham: Springer Nature Switzerland AG 2023 S. 69 - 76
Lämmel, Ralf; Mosses, Peter D.; Steimann, Friedrich
PrefaceRalf Lämmel; Peter D. Mosses; Friedrich Steimann (Hrsg). Eelco Visser Commemorative Symposium : EVCS 2023, April 5, 2023, Delft, The Netherlands. Wadern: Schloss Dagstuhl - Leibniz-Zentrum für Informatik 2023 S. IX
Wendland, Philipp; Schmitt, Vanessa; Zimmermann, Jörg et al.
Preprint: Machine learning models for predicting severe COVID-19 outcomes in hospitals2023 S. 1 - 33
Grospietsch, Finja; Lins, Isabelle
Problembasiertes Lernen mittels Mystery-Methode im BiologieunterrichtMNU Journal : Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts. Bd. 76. H. 3. Neuss: Seeberger 2023 S. 194 - 199
Agostini, Evi; Bube, Agnes; Meier, Stefan et al.
Profession(alisierung) und Erfahrungsanspruch in der Lehrer:innenbildung1. Auflage. Aufl. Weinheim and Basel: Beltz Juventa 2023 163 S.
Dimbath, Oliver; Ernst-Heidenreich, Michael
Professionalisierung im Kinder- und Jugendreisen: Potenziale und GrenzenDeutsche Jugend : Zeitschrift für die Jugendarbeit. Bd. 71. H. 6. Weinheim: Beltz Juventa 2023 S. 269 - 276