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“I Don't Know” as a Learning Signal: Uncertainty-Aware Routing for Human–LLM Support in Visualization Practice

Maiga Chang; Andreas Lingnau; Rita Kuo; Demetrios Sampson; Bui Trung Thanh; Pham Duc Tho; Ahmed Tlili (Hrsg). 2026 IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies : ICALT 2026 : Proceedings. Los Alamitos, CA: IEEE Computer Society 2026 S. 35 - 39

Erscheinungsjahr: 2026

Publikationstyp: Diverses (Konferenzbeitrag)

Sprache: Englisch

Doi/URN: 10.1109/icalt68022.2026.00016

Volltext über DOI/URN

Geprüft:Bibliothek

Schlüsselwörter

  • Component (thermodynamics)
  • Data science education
  • Feature (linguistics)
  • Information Visualization
  • Key (lock)
  • Large Language Models
  • Perspective (graphical)
  • Process (computing)
  • Reflection (computer programming)
  • Routing (electronic design automation)
  • Software Engineering
  • Visualization
  • Work (physics)
  • artificial intelligence
  • cluster visualization
  • computer science
  • data visualization
  • human–computer interaction
  • instructor intervention
  • learner agency
  • learning analytics
  • personalized learning support
  • visualization education

Autoren

Zourlidou, Stefania (Autor)
Le, Quy Tai (Autor)
Hopfgartner, Frank (Autor)

Beteiligte Einrichtungen

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