Shifting from cubical to equitable spatial task designs reduces gender differences in children’s mental rotation performance
Discover Sustainability. Bd. 7. Cham: Springer Nature Switzerland 2026
Erscheinungsjahr: 2026
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Englisch
Doi/URN: 10.1007/s43621-026-04199-1
| Geprüft: | Bibliothek |
Schlüsselwörter
Verknüpfte Personen
- Vera Ruthsatz
- Mitarbeiter/in
(Institut für Psychologie)
- Claudia Quaiser-Pohl
- Mitarbeiter/in
(Institut für Psychologie)
