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From Engagement Trajectories to Targeted Support: An Intervention-Oriented Framework for Reducing Learning Gaps in MOOCs

The Future of Education (Hrsg). 16th International Conference “The Future of Education” : Conference Proceedings : 17 June 2026 Online Event, 18-19 June 2026 in Florence, Italy. Bologna: Filodiritto Editore 2026 8 S.

Erscheinungsjahr: 2026

Publikationstyp: Diverses (Konferenzbeitrag)

Sprache: Englisch

Website
Geprüft:Bibliothek

Schlüsselwörter


  • MOOCs
  • capacity-aware interventions
  • engagement trajectories
  • learning gaps
  • targeted support

Autoren


Zourlidou, Stefania (Autor)
Virupaksha, Rekha Agali (Autor)

Beteiligte Einrichtungen