Übergänge von Schulabgänger:innen mit Lernschwierigkeiten. Nachschulische Bildungsoptionen und tatsächliche Verläufe am Beispiel von Berlin
Bildung und Erziehung. Bd. 79. H. 3. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2026 S. 342 - 362
Erscheinungsjahr: 2026
ISBN/ISSN: 2194-3834
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Englisch
Doi/URN: 10.7788/buer.2026.79.3.342
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Schlüsselwörter
Autoren
Eckelt, Marcus (Autor)
Schank, Sarah (Autor)
