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Ansprüche an Professionalisierung in der Lehrer*innenbildung. Zwischen Strukturlogik und sinnlichem Eindruck

Journal für LehrerInnenbildung : jlb. Bd. 26. H. 2. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2026 S. 42 - 53

Erscheinungsjahr: 2026

ISBN/ISSN: 2629-4982

Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz

Sprache: Deutsch

Doi/URN: 10.35468/jlb-02-2026-03

Volltext über DOI/URN

Geprüft:Bibliothek

Schlüsselwörter


  • Context (archaeology)
  • Epistemology
  • Humanities
  • Natural (archaeology)
  • Order (exchange)
  • Philosophy
  • Political science
  • Subject (documents)
  • Term (time)
  • Verstehen

Autoren


Bube, Agnes (Autor)
Lohfeld, Wiebke (Autor)