„Während des Praxissemesters ist klar geworden, dass Sprachsensibilität in unterschiedlichen Kontexten und Rahmenbedingungen stattfinden kann“ : Analyse eines Fallbeispiels zu Reflexionen praktischer Erfahrungen im Lehramtsstudium mit migrationsbedingter Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht
Ina-Maria Maahs; Marco Triulzi; Christina Winter (Hrsg). Sprache - Macht - Diversität : Zur (Re-)Produktion von Differenz und Zugehörigkeit durch Sprache. Münster ; New York: Waxmann 2026 S. 185 - 203
Erscheinungsjahr: 2026
ISBN/ISSN: 978-3-8188-0162-5
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.31244/9783818851620
| Geprüft: | Bibliothek |
Autoren
Maahs, Ina-Maria (Autor)
Winter, Christina (Autor)
Triulzi, Marco (Autor)
