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Personalizing simulation-based learning in higher education

Learning and Individual Differences. Bd. 122. Amsterdam: Elsevier 2025

Erscheinungsjahr: 2025

Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz

Sprache: Englisch

Doi/URN: 10.1016/j.lindif.2025.102746

Volltext über DOI/URN

Geprüft:Bibliothek

Inhaltszusammenfassung


  • Cognitive psychology
  • Mathematics education
  • Psychology

Autoren


Bauer, Elisabeth (Autor)
Heitzmann, Nicole (Autor)
Bannert, Maria (Autor)
Chernikova, Olga (Autor)
Fischer, Martin R. (Autor)
Frenzel, Anne C. (Autor)
Gartmeier, Martin (Autor)
Hofer, Sarah (Autor)
Holzberger, Doris (Autor)
Kasneci, Enkelejda (Autor)
Koenen, Jenna (Autor)
Kosel, Christian (Autor)
Küchemann, Stefan (Autor)
Kühn, Jochen (Autor)
Michaeli, Tilman (Autor)
Neuhaus, Birgit J. (Autor)
Niklas, Frank (Autor)
Obersteiner, Andreas (Autor)
Pfeffer, Jürgen (Autor)
Sailer, Michael (Autor)
Schmidmaier, Ralf (Autor)
Schmidt-Hertha, Bernhard (Autor)
Stadler, Matthias (Autor)
Ufer, Stefan (Autor)
Vorholzer, Andreas (Autor)
Seidel, Tina (Autor)
Fischer, Frank (Autor)

Beteiligte Einrichtungen