(Wie) wird Erkenntnisgewinnung im Unterricht thematisiert?
Christian Maurer (Hrsg). Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe : Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik : Jahrestagung in Kiel 2018. Essen: GDCP Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik 2019 S. 516 - 519
Erscheinungsjahr: 2019
Publikationstyp: Diverses (Konferenzbeitrag)
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.25656/01:16753
| Geprüft: | Bibliothek |
Autoren
Vorholzer, Andreas (Autor)
Petermann, Verena (Autor)
