Aufbau prozessbezogener Kompetenzen – Ergebnisse einer Interventionsstudie
Sascha Bernholt (Hrsg). Heterogenität und Diversität - Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht : Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik : Jahrestagung in Bremen 2014. Kiel: IPN Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften 2015 S. 148 - 150
Erscheinungsjahr: 2015
ISBN/ISSN: 978-3-89088-362-5
Publikationstyp: Diverses (Konferenzbeitrag)
Sprache: Deutsch
Autoren
Vorholzer, Andreas (Autor)
von Aufschnaiter, Claudia (Autor)