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Aufbau prozessbezogener Kompetenzen – Ergebnisse einer Interventionsstudie

Sascha Bernholt (Hrsg). Heterogenität und Diversität - Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht : Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik : Jahrestagung in Bremen 2014. Kiel: IPN Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften 2015 S. 148 - 150

Erscheinungsjahr: 2015

ISBN/ISSN: 978-3-89088-362-5

Publikationstyp: Diverses (Konferenzbeitrag)

Sprache: Deutsch

Website
Geprüft:Bibliothek

Autoren


Vorholzer, Andreas (Autor)
von Aufschnaiter, Claudia (Autor)

Beteiligte Einrichtungen