Instruktionen kohärent anlegen und Kompetenzaufbau untersuchen: Zugänge und Herausforderungen am Beispiel experimentbezogener Kompetenz
Unterrichtswissenschaft. Bd. 48. Wiesbaden: Springer VS 2020 S. 61 - 89
Erscheinungsjahr: 2020
ISBN/ISSN: 2520-873X
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.1007/s42010-019-00064-5
| Geprüft: | Bibliothek |
Inhaltszusammenfassung
Autoren
Vorholzer, Andreas (Autor)
Hägele, Jörn Jonathan (Autor)
von Aufschnaiter, Claudia (Autor)
