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Entwicklung und Erprobung eines Tests zur Erfassung des Verständnisses experimenteller Denk- und Arbeitsweisen

Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. Bd. 22. Berlin: Springer 2016 S. 25 - 41

Erscheinungsjahr: 2016

ISBN/ISSN: 2197-988X

Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz

Sprache: Deutsch

Schlüsselwörter:

  • Erkenntnisgewinnung
  • Experimentelles Denken und Arbeiten
  • Kompetenzmodellierung
  • Rasch-Analyse
  • Testentwicklung

Doi/URN: 10.1007/s40573-015-0039-3

Volltext über DOI/URN

Geprüft:Bibliothek

Inhaltszusammenfassung


Autoren


Vorholzer, Andreas (Autor)
von Aufschnaiter, Claudia (Autor)
Kirschner, Sophie (Autor)

Beteiligte Einrichtungen