On playfulness in a board game project in primary education in Tanzania – insights from a 360 degree video study (EN)
Simone Seitz; Francesca Berti (Hrsg). School as a Playful Space 2025, 09–10 October : International Conference : Book of Abstracts. Bozen-Bolzano: Freie Universität Bozen-Bolzano 2025 S. 4
Erscheinungsjahr: 2025
Publikationstyp: Diverses (Konferenzbeitrag)
Sprache: Englisch
| Geprüft: | Bibliothek |
Autoren
Waburg, Wiebke (Autor)
Boettger, Lars (Autor)
Kremsner, Gertraud (Autor)
