Das SeELe-Training in der Schule : Förderung von Emotionen durch strukturierte Lernleiterarbeit – eine Evaluationsstudie
Sonderpädagogische Förderung heute. Bd. 71. H. 1. Weinheim: Beltz Juventa 2026 S. 99 - 112
Erscheinungsjahr: 2026
ISBN/ISSN: 1866-9344
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
| Geprüft: | Bibliothek |
Autoren
Ciociola, Francesco (Autor)
Müller, Thomas (Autor)
