Learning to be precarious – The transition of young people from school into precarious work in Germany
The Journal for critical education policy studies : JCEPS. Bd. 12. H. 3. Brighton: IEPS 2014 S. 130 - 155
Erscheinungsjahr: 2014
ISBN/ISSN: 1740-2743
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Englisch
| Geprüft: | Bibliothek |
Inhaltszusammenfassung
Autoren
Eckelt, Marcus (Autor)
Schmidt, Guido (Autor)
