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Interaktiv und intersektional: Sexualbildung für Jugendliche mit dem Digitalspiel „Sibel’s Journey“

Zeitschrift für Sexualforschung. Bd. 37. H. 04. Stuttgart: Thieme 2024 S. 217 - 223

Erscheinungsjahr: 2024

ISBN/ISSN: 1438-9460

Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz

Sprache: Deutsch

Doi/URN: 10.1055/a-2442-0284

Volltext über DOI/URN

Geprüft:Bibliothek

Inhaltszusammenfassung


Für die Sexuelle und geschlechtliche Bildung von Jugendlichen bieten sogenannte Serious Games ein großes und bisher weitgehend ungenutztes Potential. Das interaktive, realitätsnahe Format verspricht einen nachhaltigen Lernerfolg, mit dem kritisches Denken gefördert sowie Veränderungen bei Einstellungen und Verhaltensweisen bewirkt werden können. Das 90-minütige Digitalspiel „Sibel’s Journey“ (https://sibelsjourney.com/) vom Typ narratives Adventure Game macht sich dieses Potential zunutze, um...Für die Sexuelle und geschlechtliche Bildung von Jugendlichen bieten sogenannte Serious Games ein großes und bisher weitgehend ungenutztes Potential. Das interaktive, realitätsnahe Format verspricht einen nachhaltigen Lernerfolg, mit dem kritisches Denken gefördert sowie Veränderungen bei Einstellungen und Verhaltensweisen bewirkt werden können. Das 90-minütige Digitalspiel „Sibel’s Journey“ (https://sibelsjourney.com/) vom Typ narratives Adventure Game macht sich dieses Potential zunutze, um als Bildungsangebot im Sinne einer ganzheitlichen Sexuellen und geschlechtlichen Bildung Jugendliche bei der eigenständigen Auseinandersetzung mit diesen Themen zu unterstützen. Nach einer Einordnung von Serious Games als digitale Tools in der Sexuellen und geschlechtlichen Bildung stellt der vorliegende Praxisbeitrag die Funktionsweise und Inhalte von „Sibel’s Journey“ vor. Er informiert über die Spielentwicklung sowie die dahinterstehende sexualpädagogische Haltung und den Fokus auf Vielfalt und die Intersektionalität verschiedener Diskriminierungen.» weiterlesen» einklappen

  • Gamification
  • Kinder und Jugendsexualität
  • Sexualpädagogik
  • Sexuelle Bildung
  • digitale Medien

Autoren


Goetzke, Louka Maju (Autor)
İnal, Öykü (Autor)

Beteiligte Einrichtungen