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AI Chatbots as Multi-Role Pedagogical Agents : Transforming Engagement in CS Education

8 S.

Publikationstyp: Preprint (noch nicht publizierte Dokumente)

Sprache: Englisch

Doi/URN: 10.48550/arXiv.2308.03992

Volltext über DOI/URN

Geprüft:Bibliothek

Inhaltszusammenfassung


  • Pedagogical chatbots
  • computer science education
  • design-based research
  • large language models

Autoren


Cao, Cassie Chen (Autor)
Ding, Zijian (Autor)
Lin, Jionghao (Autor)
Hopfgartner, Frank (Autor)

Beteiligte Einrichtungen