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Impact of Telepresence Robots on Students’ Basic Psychological Need Satisfaction and Intrinsic Motivation in Higher Education

Psychology Learning & Teaching. Bd. 25. H. 1. London: SAGE Publications 2026 S. 58 - 76

Erscheinungsjahr: 2026

ISBN/ISSN: 1475-7257

Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz

Sprache: Englisch

Schlüsselwörter:

  • Telepresence
  • education
  • human–computer interaction
  • human–robot interaction
  • self-determination theory

Doi/URN: 10.1177/14757257251407697

Volltext über DOI/URN

Geprüft:Bibliothek

Inhaltszusammenfassung


Autoren


Puderbach, Leonard (Autor)
Laun, Martin (Autor)
Wolff, Fabian (Autor)

Beteiligte Einrichtungen