Children with SLI can use number agreement in object-initial sentences to overcome their difficulties with case marking (Posterpräsentation)
Pia Knoeferle (Hrsg). AMLaP 2018 Berlin, Germany : Architectures and Mechanisms for Language Processing : Proceedings. Berlin: Humboldt-Universität zu Berlin 2018 S. 169
Erscheinungsjahr: 2018
Publikationstyp: Diverses (Konferenzbeitrag)
Sprache: Englisch
| Geprüft: | Bibliothek |
Autoren
Stegenwallner-Schütz, Maja (Autor)
Adani, Flavia (Autor)
