Entwicklung des Leseverständnisses in der inklusiven Sekundarstufe I : Wer wird besser und wie schnell?
Marie Daiber (Hrsg). ISES 13 Interdisziplinäre Tagung über Sprachentwicklungsstörungen : 15. – 16. November 2024 Halle an der Saale : Abstractband. Rostock: Gesellschaft für interdisziplinäre Spracherwerbsforschung und kindliche Sprachstörungen im deutschsprachigen Raum e. V. 2024 S. 51
Erscheinungsjahr: 2024
Publikationstyp: Diverses (Konferenzbeitrag)
Sprache: Deutsch
| Geprüft: | Bibliothek |
Inhaltszusammenfassung
Autoren
Stegenwallner-Schütz, Maja (Autor)
Obry, Michael (Autor)
Gehrer, Karin (Autor)
Nusser, Lena (Autor)
Böhme, Katrin (Autor)
