INSIDE-Studie : Dokumentation der Skalierung der Kompetenzmessungen in den Bereichen Lesen und Mathematik des ersten Messzeitpunkts in der Jahrgangsstufe 6 (Kohorte 1)
Bamberg: Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi) 2022 76 S.
Erscheinungsjahr: 2022
Publikationstyp: Diverses (Forschungsbericht)
Sprache: Deutsch
| Geprüft: | Bibliothek |
Inhaltszusammenfassung
Autoren
Stegenwallner-Schütz, Maja (Autor)
Obry, Michael (Autor)
Wittmann, Elena (Autor)
Gehrer, Karin (Autor)
Nusser, Lena (Autor)
Böhme, Katrin (Autor)
