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How can the study of developmental disorders inform linguistic theory about information structure?

Grazer linguistische Studien : GLS. Bd. 81. Graz: Institut für Sprachwissenschaft 2014 S. 69 - 86

Erscheinungsjahr: 2014

Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz

Sprache: Englisch

Website
Geprüft:Bibliothek

Inhaltszusammenfassung


  • Autism Spectrum Disorder
  • Context effects
  • Information structure
  • Perspective taking
  • Referential choices
  • Specific Language Impairment

Autoren


Stegenwallner-Schütz, Maja (Autor)
Adani, Flavia (Autor)