“It’s Different for Girls!” : The Role of Anxiety, Physiological Arousal, and Subject Preferences in Primary School Children’s Math and Mental Rotation Performance
Behavioral Sciences. Bd. 14. H. 9. Basel: MDPI 2024
Erscheinungsjahr: 2024
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Englisch
Doi/URN: 10.3390/bs14090809
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