Einleitung in den Band: Dialog als interaktive Praxis. Grundschüler*innen im kollektiven Fachgespräch
Heike de Boer; Daniela Merklinger (Hrsg). Dialog als interaktive Praxis : Grundschüler*innen im kollektiven Fachgespräch. 1. Aufl. Wiesbaden: Springer VS 2025 S. 1 - 14
Erscheinungsjahr: 2025
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
| Geprüft: | Bibliothek |
Autoren
de Boer, Heike (Autor)
Merklinger, Daniela (Autor)
