Mehrsprachiges Lehren und Lernen in der Aus‐ und Fortbildung von Lehrkräften anbahnen
Karina Becker (Hrsg). Dominanzkritik und Mehrsprachigkeit im diversitätsorientierten Deutschunterricht. Magdeburg: Otto-Von-Guericke-Universität Magdeburg 2024 S. 119 - 131
Erscheinungsjahr: 2024
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
Doi/URN: https://doi.org/10.46586/SLLD.337
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Inhaltszusammenfassung
Autoren
Goltsev, Evghenia (Autor)
Olfert, Helena (Autor)
