Datenbasierte sprachsensible Unterrichtsgestaltung : Ein Vorschlag für eine effektive Bildungspraxis am Beispiel des Generalisierens
Katja Beck; Rosa Anna Ferdigg; Dieter Katzenbach; Julia Kett-Hauser; Sophia Laux; Michael Urban (Hrsg). Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung : Kompetenzbereiche – Fachdidaktik. Münster ; New York: Waxmann 2025 S. 133 - 152
Erscheinungsjahr: 2025
ISBN/ISSN: 978-3-8309-4960-2
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
| Geprüft: | Bibliothek |
Autoren
Linnemann, Markus (Autor)
Gretsch, Petra (Autor)
Kniffka, Gabriele (Autor)
Vogt, Birgit (Autor)
Wilbert, Jürgen (Autor)
Willmann, Markus (Autor)
