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Responding to Poetry: from Affect to Answer

Pascal Fischer; Theresa Summer (Hrsg). Impulses for teaching poetry and song lyrics : from Shakespeare to pop music. Heidelberg: Universitätsverlag Winter 2024 S. 55 - 71

Erscheinungsjahr: 2024

ISBN/ISSN: 978-3-8253-9614-5

Publikationstyp: Buchbeitrag

Sprache: Englisch

Doi/URN: https://doi.org/10.33675/978-3-8253-8690-0

Volltext über DOI/URN

Geprüft:Bibliothek

Autoren


Meyer, Michael (Autor)

Beteiligte Einrichtungen