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Good Scientific Practice : Developing a Curriculum for Medical Students in Germany

Science and engineering ethics. Bd. 26. H. 1. Dordrecht: Springer Netherlands 2020 S. 127 - 139

Erscheinungsjahr: 2020

ISBN/ISSN: 1471-5546

Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz

Sprache: Englisch

Doi/URN: 10.1007/s11948-018-0076-7

Volltext über DOI/URN

Geprüft:Bibliothek

Inhaltszusammenfassung


  • Curriculum development
  • Good scientific practice
  • Medical ethics in Germany
  • Problem-based learning
  • Scientific integrity
  • Scientific misconduct

Autoren


Fürholzer, Katharina (Autor)
Schochow, Maximilian (Autor)
Steger, Florian (Autor)