Ein Experiment − Zwei Lernziele: Schüler/innen gezielt beim Aufbau von Sachkompetenz oder Erkenntnisgewinnungskompetenz unterstützen
MNU Journal : Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts. Bd. 77. H. 6. Neuss: Seeberger 2024 S. 454 - 459
Erscheinungsjahr: 2024
ISBN/ISSN: 0025-5866
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
| Geprüft: | Bibliothek |
Autoren
Sannert, Richard (Autor)
Voitle, Frauke (Autor)
Haastert, Kerstin (Autor)
Krell, Moritz (Autor)
