Leistungseffekte des Zentralabiturs? : Eine kritische Auseinandersetzung mit bildungsökonomischen Interpretationen zu den Effekten der Prüfungsorganisation auf der Basis von PISA-E-2003-Daten
bildungsforschung. Bd. 8. H. 1. Bad Reichenhall: Zeitschrift Bildungsforschung 2011 S. 215 - 238
Erscheinungsjahr: 2011
ISBN/ISSN: 1860-8213
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.25539/bildungsforschun.v1i0.128
| Geprüft: | Bibliothek |
Autoren
Block, Rainer (Autor)
Klein, Esther Dominique (Autor)
Ackeren, Isabell (Autor)
Kühn, Svenja Mareike (Autor)
