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Verzahnung von Fachdidaktik und Fachwissen­schaft in einer universitären Lehrveranstaltung zu humanbiologischen Unterrichtsthemen

heiEDUCATION Journal. H. 8. 2022 S. 37 - 59

Erscheinungsjahr: 2022

ISBN/ISSN: 2626-983X

Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz

Sprache: Deutsch

Doi/URN: 10.17885/heiup.heied.2022.8.24632

Volltext über DOI/URN

Geprüft:Bibliothek

Inhaltszusammenfassung


  • Humanbiologie
  • Kohärenz
  • Problembasiertes Lernen
  • Vernetzung
  • Verzahnung

Autoren


Grospietsch, Finja (Autor)
Lins, Isabelle (Autor)