Problembasiertes Lernen mittels Mystery-Methode im Biologieunterricht
MNU Journal : Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts. Bd. 76. H. 3. Neuss: Seeberger 2023 S. 194 - 199
Erscheinungsjahr: 2023
ISBN/ISSN: 0025-5866
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
| Geprüft: | Bibliothek |
Autoren
Grospietsch, Finja (Autor)
Lins, Isabelle (Autor)
