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Angebot, Nutzung und Ertrag von Konzeptwechseltexten zu Neuromythen bei angehenden Biologielehrkräften

Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. Bd. 27. Berlin: Springer 2021 S. 83 - 107

Erscheinungsjahr: 2021

ISBN/ISSN: 2197-988X

Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz

Sprache: Deutsch

Doi/URN: https://doi.org/10.1007/s40573-021-00127-0

Volltext über DOI/URN

Geprüft:Bibliothek

Inhaltszusammenfassung


  • Fehlvorstellungen
  • Gehirn
  • Konzeptwechseltexte
  • Lehrkräftebildung
  • Lernen
  • Neuromythen

Autoren


Grospietsch, Finja (Autor)
Mayer, Jürgen (Autor)