Konzepte angehender Biologielehrkräfte zu Lernen und Gedächtnis. Neuromythen oder Neurowissenschaft?
Erkenntnisweg Biologiedidaktik. Bd. 16. Berlin: Freie Universität Berlin 2017 S. 9 - 23
Erscheinungsjahr: 2017
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
| Geprüft: | Bibliothek |
Autoren
Grospietsch, Finja (Autor)
Mayer, Jürgen (Autor)
