Pre-service Science Teachers’ Neuroscience Literacy: Neuromyths and a Professional Understanding of Learning and Memory
Frontiers in Human Neuroscience. Bd. 13. Lausanne: Frontiers Research Foundation 2019
Erscheinungsjahr: 2019
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Englisch
Doi/URN: 10.3389/fnhum.2019.00020
| Geprüft: | Bibliothek |
Inhaltszusammenfassung
Autoren
Grospietsch, Finja (Autor)
Mayer, Jürgen (Autor)
