Einführung in die Mad Studies für verhaltensgestörte Pädagog*innen
Benjamin Badstieber; Bettina Amrhein (Hrsg). (Un-) mögliche Perspektiven auf herausforderndes Verhalten in der Schule : theoretische, empirische und praktische Beiträge zur De- und Rekonstruktion des Förderschwerpunkts Emotionale und Soziale Entwicklung. Weinheim; Basel: Beltz Juventa 2022 S. 113 - 132
Erscheinungsjahr: 2022
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
| Geprüft: | Bibliothek |
Autoren
Boger, Mai-Anh (Autor)
